Od dzieciństwa do dorosłości w zrozumieniu
To jak funkcjonujemy dziś, ma swoją historię.
Jestem psycholożką, podyplomową psycholożką kliniczną oraz adiunktką na Wydziale Medycznym Politechniki
Bydgoskiej im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich
oraz na Wydziale Psychologii Uczelni Łazarskiego.
Łączę praktykę kliniczną z działalnością naukowo-badawczą,
koncentrując się na neurorozwojowych uwarunkowaniach
zdrowia psychicznego, w całym cyklu życia.
Specjalizuję się w diagnozie oraz wsparciu osób
z zaburzeniami neurorozwojowymi w szczególności w obszarze
spektrum autyzmu i ADHD. W swojej pracy analizuję,
w jaki sposób cechy neurorozwojowe manifestują się
i zmieniają na kolejnych etapach życia.
Jestem psycholożką, podyplomową psycholożką kliniczną oraz adiunktką na Wydziale Medycznym Politechniki
Bydgoskiej im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich oraz na Wydziale Psychologii Uczelni Łazarskiego.
Łączę praktykę kliniczną z działalnością naukowo-badawczą, koncentrując się na neurorozwojowych uwarunkowaniach
zdrowia psychicznego,
w całym cyklu życia.
Specjalizuję się w diagnozie oraz wsparciu osób z zaburzeniami neurorozwojowymi w szczególności w obszarze
spektrum autyzmu i ADHD.
W swojej pracy analizuję,
w jaki sposób cechy neurorozwojowe manifestują się, i zmieniają na kolejnych etapach życia.
PERSPEKTYWA ROZWOJOWA W CYKLU ŻYCIA
Moja praktyka opiera się na podejściu neurodevelopment across lifespan,
zakładającym, że cechy neurorozwojowe nie znikają, lecz zmieniają swoją formę i kontekst.
dr Magdalena Markowska
psycholożka | diagnostka | nauczycielka akademicka
Doświadczenie w pracy
z neuroróżnorodnością.
Współtworzę materiały edukacyjne,
wspieram specjalistów oraz koncentruję się
na upowszechnianiu rzetelnej wiedzy psychologicznej.
Współautorstwo książki „Autyzm bez lęku”
stanowi część działań ukierunkowanych na
porządkowanie informacji oraz wpieranie
rodzin i specjalistów w rozumieniu
neuroróżnorodności.
Współtworzę materiały edukacyjne,
wspieram specjalistów oraz koncentruję się
na upowszechnianiu rzetelnej wiedzy psychologicznej.
Współautorstwo książki „Autyzm bez lęku”
stanowi część działań ukierunkowanych na
porządkowanie informacji oraz wpieranie
rodzin i specjalistów w rozumieniu
neuroróżnorodności.
Trudności nie zawsze wymagają szybkich odpowiedzi
Konsultacja to przestrzeń, w której można
je nazwać, uporządkować i przeanalizować
w kontekście rozwoju.
konsultacje online i stacjonarne*
