Autyzm bez lęku. Rozmowy mamy i psycholożki o diagnozie, terapii i codziennych wyzwaniach
Autyzm bez lęku. Rozmowy mamy i psycholożki o diagnozie, terapii i codziennych wyzwaniach - obrazek 2
Autyzm bez lęku. Rozmowy mamy i psycholożki o diagnozie, terapii i codziennych wyzwaniach - obrazek 3

64,00 zł

Autyzm bez lęku. Rozmowy mamy i psycholożki o diagnozie, terapii i codziennych wyzwaniach

Autyzm bez lęku. Rozmowy mamy i psycholożki o diagnozie, terapii i codziennych wyzwaniach to empatyczny przewodnik dla rodziców i opiekunów, oraz wszystkich tych, którzy chcą dowiedzieć się, jak zadbać o relacje z dziećmi w spektrum autyzmu.

Szczegóły
Książa odpowiada na pytania nurtujące rodziców i dostarcza rzetelną wiedzę, która pomoże stawić czoła codziennym wyzwaniom.

  • Czy to na pewno autyzm? Jakie są pierwsze symptomy?
  • Co o spektrum mówią najnowsze badania?
  • Czy wczesne rozpoznanie jest ważne?
  • Jak powinna przebiegać diagnoza?
  • Jakie mity o autyzmie wciąż mają się dobrze?
  • Jak wybrać terapeutę / terapeutkę?
  • Terapia – na co zwrócić uwagę? Które z rodzajów terapii są naprawdę skuteczne?
  • Czy zachowania mojego dziecka są „trudne”?
  • Jak wspierać alternatywne formy komunikacji?

opis książki

Autyzm bez lęku. Rozmowy mamy i psycholożki o diagnozie, terapii i codziennych wyzwaniach to empatyczny przewodnik dla rodziców i opiekunów, oraz wszystkich tych, którzy chcą dowiedzieć się, jak zadbać o relacje z dziećmi w spektrum autyzmu.

Książka odpowiada na szereg kluczowych pytań, podsuwa konkretne rozwiązania, rozjaśnia wątpliwości i pomaga zrozumieć, jak wspierać dziecko bez oceniania. Ma formę pogłębionej rozmowy naukowczyni z rodzicem, bo, jak podpowiada doświadczenie wyniesione z gabinetów, to właśnie w rozmowie najłatwiej odnaleźć przestrzeń do zrozumienia i akceptacji. W przypadku spektrum autyzmu nie ma jednej odpowiedzi właściwej dla wszystkich.

Nie da się ująć tematu w zestaw chwytliwych haseł. Ważne są uważność i otwartość – także na potrzeby dorosłych, których system często pozostawia bez żadnej pomocy.

Jestem rodzicem dziecka z autyzmem. Gdyby ta książka trafiła do mnie przed laty ,kiedy dostaliśmy diagnozę oszczędziła by mi dużo stresu ,wątpliwości i mnóstwo nie przespanych nocy z pytaniem "i co teraz ?", "co robię źle a co dobrze ?". Dlatego uważam, że ta książka powinna trafić w ręce każdego rodzica na początku już diagnozy. Powinna znaleźć się w każdej poradni gdzie diagnozuje się dzieci .To bardzo potrzebna rzetelna wiedza ,otulajaca kazdego rodzica książka. Dziękuję obu autorką za to ,że włożyły w tą książkę nie tylko wiedzę ale i serce .
Anna
Anna23 grudnia 2025
To bardzo potrzebna książka! Połączenie wiedzy ekspertki z prawdziwym doświadczeniem codzienności mamy dziecka w spektrum. Szczególnie cenna za autentyczność, prosty język i poczucie, że nikt w tej drodze nie jest sam.
Agata L.
Agata L.22 października 2025

opis 

Mentoring grupowy dla specjalistów

To program mentoringowy skierowany do specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą neurorozwojową, którzy chcą rozwijać bardziej pogłębione i zintegrowane rozumienie procesu diagnostycznego oraz terapeutycznego.

Mentoring został zaprojektowany jako przestrzeń wspólnego myślenia klinicznego, nie tylko zdobywania wiedzy. Punktem wyjścia są realne trudności pojawiające się w pracy z dzieckiem, rodziną i zespołem specjalistów. Program koncentruje się na analizie mechanizmów funkcjonowania, formułowaniu hipotez diagnostycznych oraz planowaniu adekwatnych form wsparcia.

W trakcie spotkań uczestnicy rozwijają umiejętność patrzenia na zachowanie dziecka w szerszym kontekście rozwojowym, emocjonalnym i relacyjnym. Szczególny nacisk położony jest na przechodzenie od opisu objawów do rozumienia ich funkcji i znaczenia klinicznego.

Mentoring ma charakter procesowy i odbywa się w kameralnej grupie, co pozwala na aktywny udział, zadawanie pytań oraz odnoszenie omawianych zagadnień do własnej praktyki zawodowej. Program nie opiera się na gotowych schematach ani uproszczonych rozwiązaniach – jego celem jest rozwijanie sposobu myślenia, który pomaga podejmować bardziej świadome decyzje diagnostyczne i terapeutyczne.

Program obejmuje analizę przypadków klinicznych, pracę nad konceptualizacją, planowanie procesu wsparcia oraz refleksję nad relacją terapeutyczną i kontekstem pracy specjalisty. Uczestnicy otrzymują również materiały edukacyjne wspierające dalszy rozwój zawodowy.

Mentoring przeznaczony jest dla psychologów, pedagogów, terapeutów oraz innych specjalistów pracujących z dziećmi neurorozwojowymi – zarówno osób rozpoczynających pracę w tym obszarze, jak i tych, które chcą pogłębić swoje kompetencje kliniczne i uporządkować dotychczasowe doświadczenie zawodowe.

INNE